GARAPENAREN ETAPAK

Ondoren, dislexiaren garapen etapetako ezaugarriak ikusiko dozuez. Irakasleontzako erabilgarriak dira, euren bidez jakin daikegulako dislexia daukan. Zalantza hori badaukagu berehala eskolako laguntzara joko dogu.

Hiru etapa aztertuko dodaz:

1. Haur Hezkuntzako umeak (3-6 urte)


2. 9 urtera arteko umeak


3. 9-12 urte bitarteko umeak

• Haur Hezkuntzako umeak (3-6 urte)

- arazo dislexikodun historia familiarra (guraso, neba-arreba,...)

- argitasunez hitz egiten ikasteko atzerapena

- fonetikagaitik antzeko diran hitzen ahoskeran nahasketak

- gauzen multzoen izenak gogoratzeko gaitasun falta: koloreak

- espazioaren orientazioagaz zerikusia dauan hiztegian nahasketa

- arrazoi bariik, eskolan egun "onen" eta "txarren" alternantzia

- trebetasuna eraikuntzarako eta, objektu eta jolas teknikoetan

- errimak ikasteko zailtasunak

- bardin edo antzeko errimatzen daben berbekaz zailtasunak

- sekuentziakaz zailtasunak

- atzerapena egituraketan eta gorputz eskemaren ezagutzan

- ariketa sentsoriozeptiboak egiteko zailtasuna: kolreen desbardinketa, formak, tamainak, posizioak,...

- hutsegite motrizak. Esku lanetan eta grafian abilezia gitxi

- alderantzizkatutako mugimendu grafikoak (grafia erlojuaren orratzen kontrako zentzuan)

• 9 urtera arteko umeak

- idazten eta irakurtzen ikasteko zailtasun zehatza

- zenbakiak ispiluan idazteko joera

- eskuma eta ezkerra diferentziatzeko zailtasuna

- alfabetoa eta biderketa tablak ikasteko zailtasuna

- arreta eta kontzentrazio falta

- jarrera arazoen agerpena ondo ez egindako ariketen aurrean

- irakurketan erritmo falta

- irakurketa prozesuan arnasa hartzeko sinkronia falta

- puntuazio ikurrak ez errespetatu

- irakurtzen denbora luzatzean, akatsak ere era progresibo baten gehitzen doaz

- irakurtze prozesuan lerro saltoak egin eta jarraipena galdu bista testutik altxatzean

• 9-12 urte bitarteko umeak

- akats jarraiak irakurketan

- ulermenean hutsarteak

- hizki omisioak idazmenean eta ordenaren nahasketa

- etxean eta eskolen antolaketarik ez

- arbelean eta koadernoan kopiatzeko zailtasunak

- instrukzio oralak jarraitzeko zailtasunak

- beragan konfiantza gehitu eta frustrazioan gehitu

- hizkuntza idatzian eta ahozkoan ulermen arazoak

- jarrerazko arazoak: inpultsibitatea, arreta falta,...

- espazio eta denboraren desorientazioa

- azalpen orala ez oso arina

Azkenik, dislexikoek dabezan ezugarri orokorrak aipatuko dodaz:

- asimetria falta hemisferio zerebralen artean. Hemisferio biak simetrikoak dira

- hemisferio biak lotzen dauzan substantzia masaren tamaina handiagoa da

- Planum Temporale-a, entzuteko informazioaren trataeraz arduratzen dana, ezker hemisferioa handiagoa da

- azal parietalaren simetria. Bertan, berehalako oroimena (B.O.) gordetzen dogularik

- oinarrizko unitate linguistikoen prozeduran hutsuneak (fonema)

- koefiziente intelektuala normala edo askotan altua